Este audiovisual se realiza en el contexto de la Práctica pedagógica: Creación audiovisual en el curso de filosofía antigua (2018-II). En esta creación las(os) estudiantes escriben audiovisualmente sobre un lugar con importancia para ellas(os) mismas(os). Cada quien se hace presente en el texto y da cuenta de los lugares que habita o habitó y la forma en que lo hace o hizo. También las(os) estudiantes exploran y plasman en la pantalla algunas de sus concepciones de mundo.
La estudiante lleva a cabo una tarea de reflexión sobre ella misma, sobre lo que pensó y sintió en el pasado, y cómo eso determina ahora su presente. Su pasado pensando en ser docente y su presente estudiando para serlo. En el audiovisual hay afirmaciones sobre su propio mundo pero también es un lugar de preguntas y dudas sobre este “La verdad no sé qué hacer...” y posibles salidas “...espero, a lo largo de este tiempo, enfocarme en lo realmente importante”. Esta tarea crea sentido en cuanto va construyendo un discurso sobre la propia vida, cómo se vivió, qué se quiso, qué se hace ahora, cómo se hace, qué se espera, etc. Y es un sentido filosófico en cuanto es una reflexión sobre sí, lo que se cree, cómo se vive, cómo se quiere hacerlo.
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